英国毕业论文未通过？毕业论文未通过的常见原因及高分锦集！

英国是一个以教育闻名的国家，英国教育一直以历史悠久、标准严、质量高而闻名于世。

在教育质量高的同时，英国大学对于学生的入学考核标准及毕业标准都比较高。

就读英国院校的同学想要顺利毕业，有一个‘关卡’是一定要好好攻克的，那就是毕业论文。

英国大学对于毕业论文的考核是十分严格的，不仅计入最终成绩，而且直接影响到学生是否能顺利毕业、拿到毕业证书。

下面我们来为大家详细讲解一下，导致毕业论文无法正常通过的六个常见原因以及撰写论文的三个要点。

论文未通过的常见原因

1.选题太大，内容空泛

关于如何选题，之前有写过一篇关于论文选题的文章，可以参考。

2.文不对题，偏离主题

在写英国毕业论文时，很多学生都会出现文不对题的现象。

比如，你事先拟好了一个论文题目，但是当你在根据题目写论文时却不知不觉地写了一些与论文题目不相关的内容，完全偏离了你的论文主题。

而在审核的时候，一篇偏题的论文是不可能给审核人一个很好的印象的。

因此，在完成你的论文之后，一定要仔细通读一遍，保险的做法就是再交给你的导师或者专业人士帮忙看看。
 

3.原创度不够

抄袭是一个很严重的问题，在英国，抄袭是绝对不被接受的，就算是引用别人的话，也必须写引用。

文章所有引用和参考文献都要一个不落地填入最后的References。这个细节既能看出你格式是否规范，也能看出你是否尊重原作者。

4.格式不达标

英国大学写论文之前都有handbook作为指导，明确规定了文章的基本格式。写之前必须仔细研究并按照douglas hk基本格式要求去写。

5.字数不达标

不同学校对于论文要求的字数不同，需要按照学校的要求来进行。

论文撰写的三个要点

1.论文结构

英国毕业论文一般主要包括五个部分：

01.Introduction 介绍

向读者和导师勾勒出全文的内容，给出研究领域的背景和重要性，提出研究课题，并说明选择研究该课题的原因及研究价值和意义。

02.Literature Review 文献综述

文献综述是对于已发表的权威性的信息进行解释，评估以及归纳总结。撰写文献综述前，需要进行大量的搜集和阅读。

撰写文献综述，需要按照逻辑将前人的研究进行概括，然后对其进行评议，可以从优缺点进行评议，也可以从原理及方法论上加以评论，最后提出自己的观点和得出的结论。

03.Methodology 方法论

在方法论部分，您需要解释清楚您的研究途径（research approach），并阐明您的研究设计（research design）。

一般可以分为四个部分来叙述：说明研究方法（定性或定量，亦或两者混合）、描述数据收集方法、数据处理分析方法以及说明研究方法的局限性。

04.Data Analysis 数据分析

根据之前收集的数据进行整理、分析和论证，并得出研究结果。

05.Conclusion and Recommendations 结论和建议

结论和建议是对全文内容的高度概括，并提出对未来的建议和展望。

除了这几个部分外，还需附上参考文献和参考书目（References）及附录（Appendices）

2.批判性思维

和中式思维喜欢概括和文学化不同，英式思维推崇批判性思维（Critical Thinking）。

根据维基百科的解释，批判性思维可以理解为“是一种有目的而自律的判断，并对判断的基础就证据、概念、方法学、标准界定、背景因素层面加以诠释、分析、评估、推理与解释”。

简单来说，也就是讨论要大于叙述。

很多教授会给低分论文留下“过于描述性”或者“不够批判性分析”的评语，可见批判性思维的重要。

在你的论文里不能只描述现状，要融入更多的“学术辩论性观点”去提出质疑，例如可以就论据、概念、方法学、标准、背景因素等加以诠释和分析，推理和解释。

在写作中，你要表明你有能力权衡不同的论点和观点，并使用证据来帮你形成自己独立思考得出的论点。
 

3.参考文献

参考文献要以较新的文献为主，要选取最相关且最有价值的文献。

文献的多寡和优劣，可以反映一篇论文背后作者的品味和品位。如果看的都是陈旧、二流和不相关的文献，那么可以说明作者是没有入门的，也很难说是规范严谨的求学治学态度。

选择的参考文献最好是十年内的文献，除非十分经典，否则不要选择时间较为久远的文献。参考文献以学术文章为主，以课本/书籍为辅。

参考文献的引用要规范。

“哈佛参考文献体系”以其灵活、简洁和清晰的特点，成为国际性的论文写作规范。文献引用要注意分得清作者的姓和名，注意区分大小写。

英国大学论文非常看重学生的思考，英国大学论文体系最终考核的，是‘学生是否能在写论文的过程中认真阅读大量的书籍文献，并能结合自己的经验以及实际的案例，来科学地综合阐述出自己对某个论点的一种认知’。

而写论文的过程，就是学生的思考的过程。

一篇论文的诞生，也是这个学生治学精神的终极体现。